在“马克的音乐会”中，11 教育部学院 研究生们走上舞台进行了一场密集的戏剧性结尾, 为期一周的圣经故事课程. 他们依次展示了马可福音中的段落, 他们不仅背诵了圣经，而且还纠结于圣经的意义及其在生活中的应用.
这是一个要求很高的过程，课前作业和课程从周一到周五，8:30到4:30. “但那一周的课程是我最满意的，”71岁的Queen Byrd总结道. 相比之下，她接受过很多教育. 她于2016年获得PBA事工学士学位，并于2018年获得咨询硕士学位. 经历一个 视频重播在这里 《拼搏体育官网》第11章中伯德的演讲.
拜那一章所赐，“我的整个人生都改变了”，伯德说. 她认为人们不理解耶稣用了一个比喻，当他告诉他的门徒，他们可以通过说话来移动一座山. 从她的研究和对文本的努力中，她听到了这样的信息:“追求你的激情. 要有信心，对挡在路上的大山说话.所以她现在追求自己的梦想，成为一名牧师.
在圣经故事中, 当你内化文本的时候, 你戳它一下，激怒它,”医生说。. 凯西·麦克斯韦. 当你这样做的时候，文字会激发你. 它会反击.”
麦克斯韦, 圣经和神学研究副教授, 回忆起她第一次与拼搏体育的学生分享圣经讲故事的方法. In 2012, 她带着学生去了伦敦, 她给每个学生分配了使徒保罗书信的一部分. 在学生们表演完他们的作品之后, 一个人告诉麦克斯韦, “你知道, 这句话我已经读了100遍了, 但当我的朋友看着我的眼睛说那些话的时候, 我第一次感觉到他们真的在对我说这些话.”
麦克斯韦属于 圣经故事讲述者网络. 她安排了医生. 菲利普Ruge-Jones, 那个组织的朋友和同事, 1月份来这里教授为期一周的强化课程. 他是奥克莱尔格雷斯路德教会的牧师, 威斯康辛州, 并在德州路德大学教了18年神学.
“PBA的学生都很棒，”Ruge-Jones说. “这是一个伟大的团队.“他是一个讲故事的人，能把整本马可福音背下来. ”,还, 在与同学们的对话和表演中, 故事中出现了我以前从未注意到的新事物,他说. “这是因为学生们在向我们展示上帝在圣经中所赐给我们的东西时，既专注又有说服力.”
从一个认真读过经文并思考过经文含义的人那里听经文，“这是一种非常投入的倾听方式。,鲁格-琼斯说. “我相信这就是早期教会中人们的经历，当时95%的人都不识字.”
当这11名PBA学生在研究生院的教堂里演奏他们的作品时, 有些听众在Zoom上经历过. 当女王讲述她的故事时,麦克斯韦回忆道, “我收到了几个人的短信，他们分享了五个表情符号, 说, “女王着火了。!’”伯德会告诉她的听众，“每个想做牧师的人都应该学习这门课程.”
麦克斯韦和其他教师一样，将圣经故事融入了她的几门课程. “我相信我们是讲故事的生物, 我们通常通过讲故事来进行最好的交流,”她说。. 《拼搏体育》是一个非常神奇的故事.”
在麦克斯韦用手机录下"马克的演唱会"之后, Ruge-Jones制作了一段一分钟的音频片段，将11名学生的声音片段与表演者选择的合影姿势联系起来. 感受他们下面的声音.
